تحلیل شکاف شایستگی دانش آموختگان آموزش عالی و نیازهای بازار کار از منظر کارفرمایان

بنابراین، هدف این پژوهش تحلیل شکاف موجود میان شایستگی های دانش آموختگان آموزش عالی و نیازهای بازار کار از منظر کارفرمایان است. روش انجام پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است، جامعه آماری این پژوهش را کارفرمایان شرکت های فعال صنایع غذایی در شهرک های صنعتی شهرستان های مرکزی استان مازندران (آمل، بابل و ساری) تشکیل دادند. تعداد این شرکت ها 116 شرکت و روش نمونه-گیری همه شماری است، پرسش نامه ها در کل جامعه توزیع و 94 پرسش نامه جمع آوری و تجزیه و تحلیل شد. ابزار به کار گرفته در این پژوهش پرسش نامه است که جهت تعیین روایی پرسش نامه، از روایی محتوایی استفاده گردید و به منظور بررسی پایایی پرسش نامه، از روش آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب آن 0/92 بدست آمد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت و برای آزمون فرضیه ها از آزمون ویل کاکسون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین شایستگی های عمومی و ابزاری، شایستگی های شناختی، شایستگی های شخصیتی، شایستگی های اجتماعی ـ ارتباطی، و شایستگی های اجتماعی ـ هنجاری دانش آموختگان آموزش عالی و نیازهای بازار کار اختلاف معناداری وجود دارد، و بین شایستگی های استراتژیک آنان با نیازهای بازار کار اختلاف معناداری وجود ندارد. همچنین با استفاده از آزمون فریدمن به رتبه بندی مهم ترین شاخص ها از بین ابعاد شش گانه شایستگی پرداخته شد، که شاخص برنامه ریزی در بعد عمومی و ابزاری، شناسایی و حل مسائل در بعد شناختی، خلاقیت در بعد شخصیتی، کار تیمی در بعد اجتماعی ـ ارتباطی، تعهد سازمانی در بعد اجتماعی ـ هنجاری و سازماندهی در بعد استراتژیک از مهم ترین شاخص های مورد نیاز بازار کار از منظر کارفرمایان معرفی شده-اند.